相见欢?期盼

与君离别江边，雨潇寒。岸柳垂丝难挽，万思翩。

春又至，还在此，燕悠欢。试问君卿何处，几时还。

这首《相见欢·期盼》意境凄美，情感真挚，韵律和谐，是一首表达深切离别相思之情的佳作。下面我们从意境和韵律两方面进行详细赏析：

**一、 意境赏析：离愁别绪与殷切期盼**

这首词的核心意境在于“离别之苦”与“期盼之切”。通过时空转换、意象组合和情感直抒，营造出缠绵悱恻、深挚感人的氛围。

1. **上阕：离别场景的萧瑟与愁思纷飞**

* **“与君离别江边，雨潇寒”：** 开篇点题，直叙离别事件。地点在“江边”，暗示水路送别，空间开阔又带漂泊感。“雨潇寒”三字极其精炼传神：

* **“雨潇”**：描绘细雨蒙蒙、萧瑟凄清之景，既是实景，又是离人心境的投射，营造出阴冷、潮湿、压抑的氛围。“潇”字自带风声雨声的萧索感。

* **“寒”**：既是风雨带来的体感之寒，更是离别时心境的凄凉与孤寂。一字双关，奠定了全词哀伤的基调。

* **“岸柳垂丝难挽，万思翩”：** 承接江边之景，选取典型意象“岸柳”。古人折柳送别，柳谐音“留”，象征挽留不舍。

* **“垂丝难挽”**：柳丝低垂，本有牵绊挽留之意，却“难挽”行人离去。这不仅是柳无力，更是人无力，极写挽留不住、无可奈何的悲哀。

* **“万思翩”**：行人已去，唯有万千思绪如柳絮般纷飞。“翩”字用得巧妙，思绪本是无形沉重之物，用“翩”字形容其纷乱飞舞的状态，既写出思绪之多、之乱，又赋予其一种飘零无依的轻盈感，更显愁绪的弥漫与难以控制。此句将无形的“思”化为有形的“柳絮纷飞”之景，情景交融，意境深远。

**上阕小结：** 以“江边”、“寒雨”、“垂柳”等典型意象，勾勒出一幅凄风苦雨的送别图。景中含情，“难挽”道尽无奈，“万思翩”直抒胸臆，将离别时的无限眷恋、愁肠百结、思绪万千表现得淋漓尽致。

2. **下阕：物是人非的感伤与殷切期盼**

* **“春又至，还在此，燕悠欢”：** 时间流转，镜头切换到当下。又一个春天到来，抒情主人公“还在此”地等待。一个“又”字，点明离别时间之久，暗示等待之漫长。“还在此”三字，包含着执着与坚守，也透露出几分孤寂。此时景象是“燕悠欢”——燕子轻盈悠闲地欢飞。这里运用了**强烈对比**：

* **时间对比：** 离别在寒雨萧瑟时，如今是春光明媚日。

* **心境对比：** 人孤独守候，心绪不宁；燕成双成对，悠闲欢快。

* **反衬手法：** 以燕子成双、自由欢愉之景，反衬抒情主人公形单影只、内心煎熬的孤寂与失落。春景虽好，却更添愁绪，正是“以乐景写哀，一倍增其哀”。

* **“试问君卿何处，几时还”：** 结尾直抒胸臆，点明题旨“期盼”。在目睹春景、燕子双飞后，积蓄已久的思念与期盼再也按捺不住。

* **“试问”**：带着小心翼翼、殷切期盼的语气，仿佛不敢大声惊扰，又忍不住要问。包含着思念、关切、担忧、渴望等多种复杂情感。

* **“君卿何处”**：不知对方身在何方，加深了思念的茫然与牵挂。

* **“几时还”**：这是全词情感的凝聚点，是万般愁思、漫长等待后最核心的诉求。问得直接、问得迫切，将期盼之情推向高潮，余音袅袅，令人回味无穷。

**下阕小结：** 通过时间流转、春光依旧与物是人非的对比，以及燕子欢飞的反衬，深化了离别后的孤寂与思念。结尾以直白的设问，将深藏心底的期盼毫无保留地倾吐出来，情感真挚动人，余韵悠长。

**整体意境：** 全词以离别场景的萧瑟凄寒起笔，以春日孤守的期盼设问作结。通过时空转换（离别寒雨时 - 春日燕归时）、意象组合（寒雨、垂柳、春燕）、情感对比（离别愁苦 - 燕子悠欢）和直抒胸臆（万思翩、试问），层层递进，将离别之痛、相思之深、期盼之切表达得婉转缠绵，真挚动人。意境凄美而不失清丽，哀伤中蕴含着执着。

**二、 韵律赏析：声情并茂，婉转和谐**

《相见欢》词牌本身具有句式参差、音韵流转的特点，适合表达复杂细腻的情感。此词在韵律上处理得当，与情感表达相得益彰：

1. **句式参差，节奏顿挫：**

* 上片句式：六言（与君离别江边）、三言（雨潇寒）、九言（岸柳垂丝难挽，万思翩）。六言平稳叙事，三言急促点染气氛（“雨潇寒”），九言（实际是四/五节奏“岸柳垂丝 / 难挽，万思翩”）则稍作延展，便于铺陈意象和抒发深沉情感（“难挽”的无奈，“万思翩”的纷乱）。这种长短句交替，形成节奏上的起伏变化，如同情感波澜。