炎阳的校园生活转眼过去了一周。

平心而论，基础课程对他而言稍显平淡。

有些课本上的内容他早已烂熟于心，课堂更像是给理论基础薄弱的同学进行巩固复习。

对于炎阳和少数几位同样基础扎实的同学来说，难免有些枯燥。

好在授课老师们各具特色，课堂氛围弥补了内容的重复。

尤其是他选修的那几门研究课程，趣味性十足。

或许是担心他这样的“苗子”半途而废，几位研究课老师都格外注重调动积极性，提供着满满的情绪价值。

他选了三门研究课：一门宝可梦遗传方面的课，另外两门也仅有五六名学生。

最“冷清”的遗传生物学课，甚至只有他一个学生——老师简直成了他的私教。

话说回来，都没什么人选这些课，这些课还开来干啥呢？

居然只有一个人的课都没有就此停课，看起来这个学校的教学资源还是非常充足的嘛！

可他不知道，这其实是?博士的原因。

老人家亲自和学校的校长谈过一次了，让他们学校有关于研究的课程千万要重视，不能停课，他日后好找些好苗子。

因为对方作为大博士，他的恳求学校肯定不会推脱的。

加上人家以后说不定还会抽时间来给学生们上几节课，校长就更不会推辞了。

有这么一个出名的人物在他们学校上几节公开课，完全可以为下一年的招生做表率啊，这是一个很好的宣传点。

所以学校的研究课即使没什么人报，也是不会就此停下的。

回到炎阳这里。

上了几节课，炎阳就和遗传方面研究课的老师彼此就熟络起来，毕竟教室里就两个人，想不熟都难，其他两节课是一个老师上的，炎阳也算是比较清楚了。

至于常规的基础课，炎阳则处于半听半走神的状态。

他倒不敢完全开小差，一方面炎帝的“监督”如芒在背（虽然炎帝未必真管），另一方面他自己也保持着基本的自律。

宝可梦生物课程更像是对战知识的大杂烩，涵盖了属性、特性、特殊形态等方方面面。

授课的千雪老师显然了解班内平均水平，讲解时对基础部分一笔带过，专挑难点深入。

她大概觉得不会有人连常见宝可梦的基础知识都搞不清。

有的，老师，有的。

班里有个叫小号的男生，连属性克制表都背不全，就是之前一直嚷嚷的那个，也是班里30号的那个。

这让千雪老师相当无奈——基础如此薄弱，竟还能在分班时进入这个相对靠前的班级，说明他的实战能力或许有可取之处？学校评估极高。

只可惜考试依旧是班级垫底。千雪老师的主要精力，不得不放在这个“知识绝缘体”身上。

起码，属性克制表得会背吧？不然真就是贻笑大方了。

宝可梦历史课则是由一位名叫岳铠、颇具阅历的中年男老师讲授。

岳老师讲起历史来眉飞色舞，仿佛亲身经历了那些波澜壮阔的岁月。

他对历史的热情极具感染力，连平时不爱听课的学生也听得津津有味。

好像历史老师都非常会讲。

炎阳对宝可梦历史很感兴趣，这门课的专注度是100%。

更绝的是，岳老师时不时会穿插一些来源不明的“野史”，常让人大跌眼镜。

比如第一节课，他在讲解城都地区传说宝可梦的时候，就绘声绘色地描绘凤王与洛奇亚之间“感人至深”的爱情故事，那架势简直像在讲宝可梦版的罗密欧与朱丽叶。

炎阳听得直冒冷汗，怀疑凤王要是知道了会不会降下神罚。

不过话说回来，各个地区的封面神兽们关系确实微妙，要么亲密无间，要么针锋相对，这种“相爱相杀”的野史设定……倒也不是完全空穴来风？

最重要的无疑是对战课，由班主任沈蛾亲自执教。

这门课没人敢开小差——除非你想体验被老师的宝可梦“教育”的滋味。

训练家被宝可梦“切磋”可不算体罚，你被揍的鼻青脸肿的都得老实一点。

不怕有玻璃心的训练家谴责，打完再把你治好，不就相当于没打了吗？

沈老师的教学安排很清晰：一节课在室内讲解理论，下一节就到户外进行实战演练，真正做到学以致用。

生物课只讲基础东西，但对于对战方面的问题几乎没提。

这些都是对战课老师的教学内容。

比如这次室内课，沈老师重点讲解了“特性与技能的配合”。

下节课她就带大家到训练室去实践了。

她放出了三只学校提供的教学宝可梦：木棉球、可达鸭和黑暗鸦。

学校和道馆一样，都是会提供特定的宝可梦的，老师随时可以拿它们来实施教学内容。

当然，也可以随时借用等级相当的宝可梦，让这些训练家和它们战斗，可以说是很便利。

炎阳当时就在思考这三只宝可梦与之前讲的内容有什么关系。

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